Aprende a hacer (bien) entrevistas de trabajo y logra el empleo que deseas
Organiza: Agencia de desarrollo local del Ayto. León ILDEFE
Fechas y hora: lunes 17 marzo; de 16 a 20 horas
Plazas: 15
Dónde: en Complejo Abelló, calle Astorga, 20
Información: https://ildefe.es/pildoras-empleo/taller-de-entrevistas-de-trabajo/
Tfno.: 987 27 65 06
Programa del curso:
PREVIA.
Es necesario no sólo estar preparados para desempeñar un determinado trabajo, sino también dejar constancia de que se poseen los conocimientos generales básicos.
Para ello, distinguiremos varias etapas:
1. Localizar la empresa a contactar (por lo general vía internet, o por recomendación personal)
2. Conocer la empresa, lo mejor posible para comprender sus fortalezas y/o debilidades; aspecto fundamental para poder realizar una entrevista válida
3. Preparar el C.V. más adecuado y la entrevista. La improvisación es un mal amigo
4. Realizar la entrevista o intervenir en la dinámica de grupos
5. Escribir en señal de agradecimiento a la empresa entrevistadora, al margen de los resultados.
CURRICULUM.
Requiere una especial atención, toda vez que de su contenido se derivará el pasa o no pasa a la etapa de la entrevista. Habrá de ser de fácil lectura, muy sintetizado y centrado en los siguientes factores:
Quienes somos.
Qué somos.
Cómo somos.
Qué ofrecemos y
Qué esperamos.
Como el tiempo que dedican las empresas a leer los C.V. es muy reducido, los contenidos largos no suelen leerse en esta primera fase, que es la del corte.
LA ENTREVISTA.
Resulta clave la impresión inicial: la vestimenta, la higiene, el modo de estar, la seguridad, etc. Y, lógicamente, el desarrollo. Que debe consistir en el fluir de una conversación en la que el candidato ha de mostrar su habilidad para responder y, sobre todo, para preguntar.
También analizaremos la entrevista desde el lado del entrevistador y no sólo desde el del candidato.
Para ello, utilizaremos en clase un cuestionario recomendado por la Universidad de Harvard a los entrevistadores con el fin de que ningún tema interesante se quede sin tratar.
Promoveremos la intervención de los asistentes, como procedimiento más didáctico y efectivo para quienes hayan terminado el grado y/o se encuentren buscando un empleo.